5月10日下午，应用外语学院在智慧教室G339召开了人才培养质量提升研讨会，本次会议由院长曹宇晖主持，学院领导、教学督导、各系部教研室负责人、两办负责人、教师代表参加会议。本次会议旨在积极推进我院人才培养质量提升工作，聚焦大学外语等级考试、学科竞赛、专升本/升硕等人才培养核心指标，从课程设置、课堂教学、教学方式方法、教材选用、测试评估、高职学生管理等方面精准施策，统筹推动学院整体目标逐步实现。
首先，副院长胡燕静宣读了2022年大学英语等级考试表彰教师名单，任课教师为顾小颖、孙瑜、李钦丹、李丹等20位，班主任为黄丽丽、韩永哲、赵羚洁等6位，并由学院党委书记全继刚颁发奖状。
会上，应用英语系副主任谢菲老师全面分析了2022年12月大学英语等级考试通过情况。各系负责人围绕高职人才培养核心工作，从数据分析、存在问题、任务举措、战略目标等方面，分别汇报了本专业人才培养质量提升举措。
在研讨交流环节，教学督导斯婉青、王友权、张国娟分别指出：要深入研究分层教学，提升教学效果；要抓学生“进出口”工作，提升人才培养质量；外语等级考试要加强教研，分模块制定辅导策略等。党委书记全继刚、副院长胡燕静、副书记潘宁分别从分管工作方面出发，如何以“OBE”理念为指导，有效教学、有效开展学生工作做了发言。
最后，院长曹宇晖做总结：一方面，工作中要把握好“目标”和“过程”两种思维，目标和过程管理相结合，以过程管理为主。就人才培养质量提升核心工作，要加强数据分析，制定分阶段目标；过程管理中，举措要有系统性，要形成文字，落实到行动方案，强化执行力。另一方面人才培养工作要持续加强教学联动，同时强调大学外语等级考试辅导要与课堂教学有效融合，要充分发挥不同课程在提升外语人才培养方面的重要作用。本次人才培养质量提升研讨会议非常成功，系部做了充分准备，老师们分别提出了宝贵建议，大家集思广益，凝聚共识。会后，将形成学院的人才培养质量提升行动方案，确保重点工作系统、有序推进。
