应用外语学院王金芝老师在权威期刊《外语教学与研究》发表最新研究成果
2025年5月，我校应用外语学院王金芝老师以第一作者身份在权威期刊《外语教学与研究》2025年第3期发表了题为《日汉交替传译过程中的语篇结构构建机制》的研究论文。
该文探讨了工作记忆和口译笔记对高水平日语学习者在日汉交替传译过程中构建微观结构和宏观结构的影响，分析了交替传译的语篇结构构建机制。研究结果发现：1）在源语理解阶段，工作记忆容量对源语宏观结构的构建具有促进效应，而记笔记对其无显著影响；2）在译语产出阶段，工作记忆容量对译语微观结构的构建具有促进效应，而读笔记则对其有抑制效应；3）高水平日语学习者的认知负荷饱和问题或认知资源分配不均衡问题主要发生在译语产出阶段。这些发现表明，源语语篇宏观结构的构建是交替传译产出的基础，口译初学者基于笔记检索源语宏观结构会增加译语产出阶段的认知负荷，从而降低口译信息质量。
《外语教学与研究》是北大核心、CSSCI来源期刊，中国人文社会科学A刊权威期刊、浙大期刊名录人文社科权威期刊，其刊发的论文代表了中国外语研究领域的前沿水平与主流方向，是学界衡量学术成果质量的重要参考。
王金芝，博士，浙江越秀外国语学院应用外语学院日语教师，毕业于日本广岛大学，主要研究方向为二语习得、口译认知机制。主持浙江省哲学社会科学规划项目1项，在Interpreting and Translation Studies、《外语教学与研究》《解放军外国语学院学报》等学术期刊上发表多篇论文。