应用外语学院关于组织开展评选“线上教学之星”活动的通知

发布者：王钢发布时间：2020-04-10浏览次数：26

应用外语学院关于组织开展评选“线上教学之星”活动的通知

学院各系、教研室、全体教师：

2020年突如其来的新型冠状病毒打破了我们正常的教学秩序，在学校相关部门的周密部署和统筹下，我院全体教师化压力为动力，克服种种困难确保各门课程顺利线上开课，为确保学院教学工作顺利完成付出努力。为激励全体教师线上教学激情，在抗疫战争中发挥一线教师的贡献，同时也为激励我院教师在今后线上教学改革中的激情和热情，经研究，学院将组织评选“线上教学之星”活动。具体评选办法如下：

一、 参加对象：应用外语学院全体教师

二、 推荐及报名截止时间：2020年4月30日

三、 评审时间：2020年5月

四、 评选奖项及人数：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名

五、 评选条件：

1. 热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，严格执行各项规章制度，具有强烈的敬业精神和高度的责任感，师德高尚，治学严谨，教风端正。

2. 热爱教学工作，积极主动承担线上教学任务，教学讲政治，注重学生爱国主义情怀和国际视野的培养。

3. 积极利用钉钉、QQ等平台开展线上教学，无迟到早退，勿随意调换课，积极利用线上开展师生互动。

4. 教学期间，注重其他平台资源的合理利用，并拓展优慕课、云班课等线上平台，利用线上平台积极开拓线上资源，确保学生课后学习任务的数量和质量，课后有指导。

六、 评选办法：

1.学院各系、各教师以自荐或系部推荐的办法参评；
2.各系需根据本系教师名额的1：3比例选送优秀教师参评；
3.学院将根据教师自荐和系部推荐情况，组织审查参评教师线上教学资源及师生互动情况；组织学院相关领导和督导对参评教师随堂听课评价。
4.评价得分构成：线上平台建设40%+专家听课评价分40%+学生问卷得分20%

七、奖励

获奖教师将颁发证书和奖品。

八、本评选办法由应用外语学院负责解释。

应用外语学院

2020年4月9日

附件1 应用外语学院“线上教学之星”报名推荐表

附件2 应用外语学院“线上教学之星”线上平台评价指标

附件3 学生问卷调查内容

附件1

应用外语学院“线上教学之星”报名申报推荐表

姓名		性别	出生年月
所在系部			主讲课程
课程教学软件（附二维码）			教学群二维码
课程教学辅助平台（附网址）
已发布相关资源	（根据附件2评价指标填写相关内容及数量）
主要事迹	（本页不够可添加）申报人（或推荐人）：年月日
系部推荐意见	系主任（签名）：年月日

附件2

应用外语学院“线上教学之星”线上平台评价指标

一级观察指标	二级观察指标	分值
线上平台建设	在优慕课或云班课上开设课程平台，辅助教学。	开设相关平台得10分，未开设不得分。
	课程教学资源建设丰富，能根据学生实际情况适当利用慕课、视频公开课等线上资源。	线上资源上传2次得1分，满分30分
	充分利用网络优势，及时批改线上作业。线上作业布置次数：周课时数=1：2	作业布置次数要求达标者得5分，未达标者不得分；作业全部批改者得5分，批改半数以上者得3分，批改超过1/3者得2分，少于1/3者不得分。满分30分
	积极建设线上试题库，并妥善使用。	每周组织1次以上者得20分，每两周组织1次得15分，每三周次组织一次得10分，每四周组织一次得5分。其余不得分。
	注重学生反馈，及时回答学生线上提出的问题	及时回答学生发出的问题。问题回答率≥80%者得10分，每下降10个百分点相应扣除1分。

附件3

学生问卷调查内容

你所在班级：

任课教师姓名：

任教课程：

观测项	观测点	10优秀	9良好	8中等	7一般	6合格
课前准备	教师课前准备充分，教学充分考虑到班级学情。
课堂情景	对教师创设的课堂情景，激励学生学习兴趣。
课堂互动	教师注重用生活中的实例引导学生树立正确的是非观、价值观鼓励我们去发现和提出问题，能以此为出发点充分开展线上讨论、交流和合作学习。
	教师鼓励学生发现问题、提出问题，并以此充分开展线上讨论、交流和学习。
	课堂上教师能照顾到每一位学生的学习和反馈，平等对待每一位同学。
	教师利用在线软件，以留言板留言、连麦等多种形式，保持和学生的互动。
教学能力	教师知识丰富、表述语言精准、有感染力、教态亲切，并以线上书写辅助PPT电子教案帮助学生理解。
教学效果	教师的教学能做到情景交融，同学学习热情高，学有所得。
课后互动	教师能及时在线上布置作业，并及时批改，分析不足，帮助同学及时纠正。
课后互动	教师能及时回答学生线上提出的问题。