以反思促进步,以交流聚合力——20级大学英语等级考试分析会

发布者:王钢发布时间:2021-04-04浏览次数:80

以反思促进步以交流聚合力——20级大学英语等级考试分析会

  

202141日下午应用外语学院召开20级大学英语等级考试分析会应用外语学院副院长胡燕静老师主持会议参加会议教师有全体系主任教研室主任综合英语以及英语听力课的任课教师以及20级全体班主任

此次分析会旨在分析去年12月份20级大学英语等级考试成绩反思并总结经验同时明确今年6月份大学英语等级考试目标促进英语任课教师与班主任之间的交流以期凝聚双方力量形成最大合力共同营造良好的学风班风切实帮助学生提高英语水平

会议伊始胡院长简述去年20级大学英语三级考试整体情况强调英语学习和等级考试对学生的重要性要求英语任课教师与班主任之间多沟通多研讨共同努力

谢菲老师在会上根据实际情况分层次明确20级各班的目标制定了各班级在6月份大学英语等级考试中应达通过率

会上,沈国芬等各20级英语任课教师先后发言就具体到个人的班级学习情况班级学风建设日常教学安排模拟考试情况等进行细致深入分析会上老师们分享独到的教学方法教师录制单词音频上传云班课帮助学生更快速记忆单词、利用百词斩等应用提高学生词汇量通过云班课分层教学管理提高学生写作能力等,同时还就后进生问题提出了党员结对学习帮扶的问题进行了深入的交流

会议期间胡院长特别指出等级考试通过率并不是我们的最高目标恰恰相反是最低目标各位教师应该坚持不懈继续努力另外胡院长特别提醒各位教师应该把主要精力放在有提升空间的学生身上

随后于迪胡林娜徐恬温诗媛等20级各班班主任分析自班12月份大学英语三级考试情况汇报具体到个人的帮扶方案以及改善班级的管理措施等以协助英语任课教师更有效地有针对性地提升学生英语水平

最后胡院长肯定各位教师和班主任的工作并对存在的问题提供切实可行的意见和建议——强调班干部的榜样力量提出选拔一批优秀的班干部对于营造良好的学风班风具有至关重要的作用,要加强班主任和任课教师的互动交流,做到具体问题具体分析,对班级学生开展分类指导、实施“精准施策”。要加强帮扶小组的互动,充分发挥朋辈教育的优势以小组学习的方式促进同学间互帮互学