伴随着午后暖阳，在11月22日的下午，榧香书舍内传来一阵阵欢呼。大屏幕上映着一串剔透的糖葫芦，晶莹的糖衣裹着红果，像被点亮的灯笼，咬开是酸甜的童年，举在手里，便是冬日里最甜蜜的风景。此刻正值下午一点半，两位小夏老师围绕“糖衣裹童趣，指尖穿团圆”的主题，展开了对糖葫芦的探索。在课程中，老师们通过故事讲解、游戏互动、知识问答、手工制作等丰富形式，让小朋友们沉浸式体验传统文化——糖葫芦的内涵，在动手实践中收获了对糖葫芦的感悟。
在课堂中，小夏老师从冰糖葫芦在南宋宫的起源讲起，娓娓道来这串红果穿越百年的故事，并由此深入，向小朋友们介绍了各种英文单词，传授了新的知识。孩子们仰着脸，眼中闪烁着好奇的光芒。在“冰糖”与“传统”的清脆跟读声中，抽象的历史变得可感可知。随着课堂进入互动环节，一只只小手如林间跃动的小鸟般争先举起。在欢声笑语里，他们认识了“rock sugar”所指的晶莹糖衣，也记住了“tradition”承载的悠长意味。知识的传递与文化的浸润，仿佛正伴着冰糖的甜与山楂的酸，在孩子们心间悄然生根，串起了他们与中华文化最初的甜蜜联结。
在课间，小老师们还组织了趣味十足的“串糖葫芦”小游戏，随着“三颗山楂串成串！”的指令下达，孩子们立刻化身圆溜溜的“小山楂”，在金灿灿的暖阳下欢快地滚动、雀跃。他们笑着、跑着，急切地寻找伙伴，小手紧紧相牵，小脸紧紧相贴，转眼就抱成了一串串独一无二的“糖葫芦”。清脆如风铃的笑声在教室里荡漾。在这亲密的拥抱与默契的协作中，他们尝到了比冰糖更清甜、更持久的滋味——那是友谊的种子，正伴着欢笑在心上悄悄生根发芽。
在第二节的手工课中，两位小夏老师带领孩子们一起领略手工制作的魅力，将传统文化与手工相结合。下午两点半，阳光洒满榧香书舍，空气里飘着淡淡的粘土香。孩子们的小手忙碌地揉捏着，将红色粘土搓成圆滚滚的山楂，小心翼翼地串在竹签上。“小夏老师你看！”扎马尾的小女孩举起作品，比划着“OK”的手势，手中的糖葫芦圆润可爱，邻座的小朋友们脸上都洋溢着快乐的笑容，比耶笑作一团。教室里此起彼伏着稚嫩的欢呼，每串糖葫芦都独一无二，承载着他们纯真的创意。这堂手工课，串起的不仅是五彩粘土，更是童年里闪闪发光的快乐记忆。
在这一次的课堂中，两位小夏老师一起，让小朋友们一同遨游在传统文化的海洋中，体会着传统之美，借着手工制作糖葫芦，不仅扩展了自己的知识面，也丰富了自己的实践动手能力。“来，举起你们的糖葫芦！”两位小夏老师柔声招呼。孩子们瞬间聚拢，一张张红扑扑的小脸从五彩斑斓的糖葫芦后探出来，笑成了月牙儿。“三、二、一” 快门轻响，将这满是童真与成就感的灿烂瞬间，永远定格在了这个暖意融融的午后。
