我院王金芝老师、王婷老师分享高级别课题申报经验，助力青年教师科研成长
2025年12月4日，应用外语学院举办博士高级别项目申报培训会，我院日语教师王金芝老师和王婷老师应邀分别做了题为“浙江省哲学社会科学常规课题申报经验分享——以语言学为例”和“教育部人文社科青年基金项目立项经验分享——以历史学为例”的专题报告，学院青年博士教师及科研骨干参与交流。
王金芝老师结合自身成功立项2024年浙江省哲社规划课题“多模态输入交替传译的工作记忆运行机制研究”的实战经验，从“选题策略”“时间规划”与“写作细节”三个维度展开系统讲解。她强调，选题应注重“守正出奇”，既要深耕个人研究基础，也要敏锐把握前沿动态，实现“老基础”与“新热点”的创造性融合。在申报书撰写方面，王金芝老师详细解析了各部分的逻辑要点与表达技巧，并提醒老师们重视前期积累、文献述评与图表化呈现，以提升文本质量与说服力。
王婷老师以《清代嘉道年间官府告示传播的语言转化机制研究》为题成功立项2025年教育部人文社科青年基金项目。她总结往年课题申报经验，指出选题需兼具创新性与可行性，并建议建立“题库”，定期更新并筛选合适的选题。其立项课题从语言研究切入历史传播研究，精准契合国家关注的文化传承与社会治理方向，其论证部分充分结合前期扎实的研究基础以及创新思路，体现了从学术积累中自然生长出课题的清晰路径。此外，王婷老师提醒需避免选题空泛、摘要笼统等常见问题，以及研究规划应务实具体。她认为，成功的申报源于“我能做什么”的清醒定位，让研究真正扎根于史料与学术理论，从而实现可持续的学术发展。
整场报告内容详实、案例生动，为与会教师提供了清晰可行的课题申报路径与方法参考。学院将持续搭建科研交流平台，助力青年教师提升项目申报能力，推动学科建设与科研工作高质量发展。
